Экспозиция зала представляет творчество Л. Кассиля 40-50-х годов: повести "Великое противостояние", "Дорогие мои мальчишки", "Улица младшего сына", "Ранний восход", рассказы о войне.
Доминирующая тема - страна СИНЕГОРИЯ - страна ТРЕХ ВЕЛИКИХ МАСТЕРОВ, выдуманная Кассилем в повести "Дорогие мои мальчишки" (1944). У СИНЕГОРИИ свой Герб, свои законы существования, которые Кассиль-писатель искал и не всегда находил в обыденной жизни. Повесть посвящена светлой памяти А.П. Гайдара. Продолжая его традиции, Кассиль вводит в повесть игру, создает атмосферу таинственности и сказки. Место действия - волжский город Затонск. В центре внимания писателя - сказание о трех мастерах: "...Была некогда такая страна Синегория... И там, у Лазоревых гор, жили работящие и веселые люди - синегорцы". Л. Кассиль хотел, чтобы сказка стала реальностью, мечта - жизнью, а девиз синегорцев "Отвага, Верность, Труд, Победа!" - законом жизни для всех добрых людей.
В зале представлены редкие документы, связанные с работой Кассиля корреспондентом Всесоюзного радиокомитета на действующем Северном флоте в Заполярье, на легендарном, отрезанном врагами полуострове Рыбачьем. Там возникла дружба между писателем и командующим Северным Флотом адмиралом А.П. Головко. Во время войны Лев Кассиль руководил созданными для детей радиопередачами "За круглым столом под часами с кукушкой", в которых участвовали герои-фронтовики, учёные, писатели, артисты.
Одна из тем зала - творческая история книги Кассиля "Улица младшего сына" (1948). Писателя глубоко волновала история подвига мальчишки на войне. Основой книги "Улица младшего сына" стали документы о подвиге Володи Дубинина, собранные журналистом и другом Кассиля Максом Поляновским. Ю. Яковлев так писал об этой книге: "Образ маленького героя, погибшего за Родину, даёт детям благодатную духовную пищу. Он необходим им как один из самых важных витаминов роста".
В 1953 г. вышла повесть Л. Кассиля "Ранний восход" о трагически погибшем юном художнике Коле Дмитриеве. "Это для меня новое: в центре не столько характер, сколько интеллект. Очень трудная работа. Чертовски трудная. Все заново. А ведь я когда-то сам хотел стать художником. Учился немного, малевал. Но из самого не вышло, то хоть про другого напишу.
Но надо ли сейчас про это? Надо. Пора говорить о расцвете сознания талантов, организованных волей. Мы говорим детям - иногда назойливо - об учении, усердии, тащим их к знанию... А уж тут можно хорошо сказать про всё это, неожиданно, по-новому".
